Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 83 common:people_all_forms

МО вчителів початових класів та вихователів ГПД

Date: 30 березня 2018 о 23:52, Refreshed 12 травня 2020 о 22:25

Методична проблема МО початкових класів та вихователів ГПД:

«Формування ключових компетентностей учнів початкових класів в процесі упровадження концепції Нової української школи»


Учитель готується до хорошого уроку все життя... Така духовна і філософська основа нашої професії і технологія нашої праці: щоб дати учням іскорку знань, вчителеві треба ввібрати ціле море світла".

В. Сухомлинський


Компетентнісний урок в початковій школі

Ефективність навчання залежить не тільки від змісту та методів, а й від форми його організації.

            До організаційних форм навчання у початкових класах належать: урок, екскурсія, семінар, дослідні роботи, навчальні проекти, консультації, домашні завдання, гурткові заняття.

            На розвиток уроку як форми організації навчального процесу впливає багато чинників, а саме:

  • особистість учня;
  • особистість учителя;
  • педагогічні концепції, технології, методики;
  • стандарти, програми, навчальна література, електронні засоби навчання;
  • інтеграція, інтеграційні зв’язки;
  • особливості розвитку суспільства;
  • суспільне замовлення.

            Урок швидко зазнавав багатьох змін у контексті вимог до якості освіти, що їх висували перед школою суспільство й педагогічна наука. Це зумовлено тим, що урок є не лише організаційною формою, а й відрізком, частиною обмеженого в часі навчального процесу, характер якого залежить від завдань, які мають на ньому розв’язуватись.

Компетентнісний підхід зобов’язує забезпечувати в плануванні та проведенні як окремого уроку, так і їх системи (циклу), цілеспрямованість у формуванні предметних компетентностей згідно з державними вимогами до навчальних досягнень учнів за кожною змістовою лінією певного предмета із застосуванням різноманітних методів і технологій. Тому правильно вважати компетентнісний підхід теоретичною й методичною основою проведення сучасного уроку з усіх предметів, що орієнтують учителя на результативно-діяльнісну освіту.

Пам’ятка вчителю початкових класів щодо підготовки та проведення уроку на засадах  компетентнісного підходу.

Comments:
Only authorized users can leave comments.